الموضوع النموذجي 3 · رياضيات العام (النوفيام)
على نمط امتحان شهادة ختم التعليم الأساسي العام (النوفيام): الحصّة ساعتان، الضارب 2، 5 تمارين على 20. المحاور: مساحة بدلالة x ودائرة ومكعّب.
التمرين 1: أسئلة متعدّدة الاختيارات
3 نقاطلكلّ سؤال من أسئلة هذا التمرين ثلاث إجابات مقترحة، واحدة فقط منها صحيحة. أنقل على ورقة تحريرك رقم السؤال والحرف الموافق للإجابة الصحيحة.
- x رقم. العدد 3x52 يقبل القسمة على 3 وعلى 4 في حالة x يساوي:أ) 1ب) 5ج) 7
- نرمي حجر نرد متوازنًا أوجهه مرقّمة من 1 إلى 6. احتمال الحصول على عدد أوّلي هو:أ) 1/3ب) 2/3ج) 1/2
- العدد (√3)⁴ × 3⁻³ يساوي:أ) 1/3ب) 3ج) 1/9
عناصر الإجابة
- 1) 52 مضاعف لـ 4 فالعدد يقبل القسمة على 4 مهما كان x. مجموع الأرقام 3 + x + 5 + 2 = 10 + x يجب أن يكون مضاعفًا لـ 3: من بين 1 و 5 و 7 لا يصلح إلّا 5 (المجموع 15)، الجواب (ب).
- 2) الأعداد الأوّلية من 1 إلى 6 هي 2 و 3 و 5: الاحتمال 3/6 = 1/2، الجواب (ج).
- 3) (√3)⁴ = 9 = 3² إذن العدد = 3² × 3⁻³ = 3⁻¹ = 1/3، الجواب (أ).
التمرين 2: عدد ومقلوبه وجذر مربّع
3 نقاطنعتبر العددين a = 1/(√5 − 2) و b = √5 − 2.
- بيّن أنّ a = √5 + 2.
- أ) بيّن أنّ (√5 − 2)² = 9 − 4√5.
ب) استنتج أنّ √(9 − 4√5) = b. - احسب a + b و a × b، ثمّ استنتج أنّ a² + b² = 18.
عناصر الإجابة
- 1) a = (√5 + 2)/((√5 − 2)(√5 + 2)) = (√5 + 2)/(5 − 4) = √5 + 2.
- 2) أ) (√5 − 2)² = 5 − 4√5 + 4 = 9 − 4√5. ب) √(9 − 4√5) = |√5 − 2| و √5 > 2 (لأنّ 5 > 4) إذن √(9 − 4√5) = √5 − 2 = b.
- 3) a + b = 2√5 و a × b = 1 (a مقلوب b). a² + b² = (a + b)² − 2ab = 20 − 2 = 18.
التمرين 3: مربّع داخل مربّع: مساحة بدلالة x
5 نقاط(وحدة قيس الطول هي الصنتمتر). ABCD مربّع طول ضلعه 10. x عدد حقيقي حيث 0 < x < 10. نعيّن النقاط M من [AB] و N من [BC] و P من [CD] و Q من [DA] بحيث AM = BN = CP = DQ = x. نقبل أنّ الرباعي MNPQ مربّع، ونرمز بـ S(x) إلى مساحته.
- بيّن أنّ QM² = 2x² − 20x + 100، ثمّ استنتج أنّ S(x) = 2x² − 20x + 100.
- بيّن أنّ S(x) = 2(x − 5)² + 50، ثمّ استنتج أنّ S(x) ≥ 50 وحدّد موضع النقطة M الذي تكون فيه مساحة MNPQ أصغر ما يمكن.
- أ) بيّن أنّ S(x) − 58 = 2(x − 3)(x − 7).
ب) جد قيم x التي تكون من أجلها S(x) = 58. - أ) حلّ في ℝ المتراجحة |x − 5| ≤ 3.
ب) استنتج قيم x التي تكون من أجلها مساحة MNPQ أصغر من أو تساوي 68 cm².
عناصر الإجابة
- 1) AQ = AD − DQ = 10 − x و AM = x، والمثلث AMQ قائم في A: QM² = x² + (10 − x)² = x² + 100 − 20x + x² = 2x² − 20x + 100. MNPQ مربّع ضلعه QM إذن S(x) = QM² = 2x² − 20x + 100.
- 2) 2(x − 5)² + 50 = 2x² − 20x + 50 + 50 = S(x). بما أنّ (x − 5)² ≥ 0 فإنّ S(x) ≥ 50، والمساواة عندما x = 5 أي M منتصف [AB] (المساحة الدنيا 50 cm²).
- 3) أ) 2(x − 3)(x − 7) = 2(x² − 10x + 21) = 2x² − 20x + 42 = S(x) − 58. ب) S(x) = 58 تعني x = 3 أو x = 7، وكلاهما في ]0 ; 10[.
- 4) أ) −3 ≤ x − 5 ≤ 3 تعني 2 ≤ x ≤ 8: المجموعة [2 ; 8]. ب) S(x) ≤ 68 تعني 2(x − 5)² ≤ 18 أي (x − 5)² ≤ 9 أي |x − 5| ≤ 3، إذن x ∈ [2 ; 8] (وهو محتوى في ]0 ; 10[).
التمرين 4: دائرة وعلاقات قياسية في المثلث القائم
5 نقاط(وحدة قيس الطول هي الصنتمتر). ζ دائرة مركزها O وقطرها [AB] حيث AB = 10. C نقطة من ζ حيث AC = 2√5.
- بيّن أنّ المثلث ABC قائم في C ثمّ احسب BC.
- لتكن H المسقط العمودي للنقطة C على (AB).
أ) بيّن أنّ AH = 2.
ب) احسب HB ثمّ CH. - لتكن E النقطة المقابلة قطريًا للنقطة C على الدائرة ζ. بيّن أنّ الرباعي ACBE مستطيل ثمّ احسب مساحته.
- لتكن I منتصف [BC]. المستقيم (AI) يقطع [CO] في G.
أ) بيّن أنّ G مركز ثقل المثلث ABC.
ب) احسب CG.
عناصر الإجابة
- 1) C نقطة من الدائرة التي قطرها [AB] إذن المثلث ABC قائم في C. BC² = AB² − AC² = 100 − 20 = 80 إذن BC = 4√5.
- 2) أ) في المثلث القائم ABC: AC² = AH × AB أي 20 = 10 × AH إذن AH = 2. ب) HB = 10 − 2 = 8، و CH² = AH × HB = 16 إذن CH = 4. (تحقّق: CH = AC × BC/AB = 40/10 = 4.)
- 3) [AB] و [CE] قطران في ζ: متناصفان في O ومتقايسان (طول كلّ منهما 10)، إذن ACBE مستطيل. مساحته AC × CB = 2√5 × 4√5 = 40 cm².
- 4) أ) O منتصف [AB] فـ [CO] موسّط في ABC، و [AI] موسّط، إذن G نقطة تقاطعهما هي مركز ثقل ABC. ب) CO = AB/2 = 5 (شعاع) إذن CG = (2/3) × 5 = 10/3.
التمرين 5: المكعّب وتعامد مستقيم ومستوٍ
4 نقاط(وحدة قيس الطول هي الصنتمتر). ABCDEFGH مكعّب طول حرفه 4.
- احسب AC ثمّ AG.
- بيّن أنّ المستقيم (BD) عمودي على المستوي (ACG)، ثمّ استنتج أنّ (BD) ⊥ (AG).
- احسب حجم الهرم GABD الذي رأسه G وقاعدته المثلث ABD، ثمّ بيّن أنّه يساوي سدس حجم المكعّب.
عناصر الإجابة
- 1) AC قطر مربّع ضلعه 4: AC = 4√2. (CG) عمودي على المستوي (ABC) إذن المثلث ACG قائم في C: AG² = 32 + 16 = 48 إذن AG = 4√3.
- 2) (BD) ⊥ (AC) (قطرا المربّع)، و (BD) ⊥ (CG) لأنّ (CG) ⊥ (ABC)؛ (AC) و (CG) متقاطعان في المستوي (ACG) إذن (BD) ⊥ (ACG)، ومنه (BD) عمودي على (AG) المحتوى في هذا المستوي.
- 3) مساحة ABD = (4 × 4)/2 = 8 والارتفاع CG = 4 (لأنّ (CG) ⊥ (ABD)): الحجم = (8 × 4)/3 = 32/3 cm³. حجم المكعّب 64 و 64/6 = 32/3.
موضوع وعناصر إجابة من إعداد سكولار، ليس موضوعًا رسميًا. تُقبل كلّ طريقة صحيحة أخرى.
راجع الدروس المعنيّة
لكلّ درس شرح وأمثلة محلولة و6 تمارين مصحّحة.
كيف ترافقون طفلكم في موضوع الرياضيات
- نظّموا معه وقت الموضوع كما في يوم الامتحان، وشجّعوه على البدء بالتمرين الذي يرتاح إليه أكثر.
- ذكّروه بأنّ تحرير الحلّ مهمّ مثل النتيجة: الخاصّيات المستعملة والمراحل مكتوبة بوضوح.
- في الهندسة: اطلبوا منه رسمًا دقيقًا بالأدوات وتسجيل المعطيات عليه قبل البرهنة.
- لا تعطوه الحلّ عند التعثّر؛ اسألوه عن الدرس أو الخاصّية التي قد تفيد، ودعوه يعيد المحاولة.
- شجّعوه على التحقّق من النتائج (التعويض في المعادلة، معقولية القيس).
بعد أن ينجز طفلكم الموضوع، اسألوه:
- «ما الخاصّية أو القاعدة التي استعملتها في هذا السؤال؟»
- «هل تحقّقت من نتيجتك؟ كيف؟»
- «ماذا ستراجع قبل الموضوع القادم؟»
مقالات أخرى في نصائح للأولياء.